江苏省电教馆 幼教课 朱老师来参观体验iSAND BOX AR沙盘

6月18日，江苏省电教馆 幼教课 朱教师到上海平义贸易有限公司参观体验ISAND BOX AR沙盘，沙经理亲自为朱老师做了详细的讲解，并一一演示了ISAND BOX AR沙盘中所包含的多款游戏，朱老师认真的对产品做了多方面的了解。

（沙经理为朱老师讲解“四季”游戏场景）

在讲解过程中，朱老师被游戏带来的逼真场景所吸引，并积极的动手体验。

（朱老师动手体验“网格”游戏）

在“恐龙时代”场景中，逼真的画面与音效，更是让人感到震撼。沙经理讲解到：将手放在离沙面一定的距离时，会出现一个圆环，模拟各种自然灾害，演示恐龙的灭绝。

（沙经理为朱老师演示讲解“恐龙时代”场景）

朱老师在此次参观体验过程中，对ISAND BOX AR沙盘表现出了极大地兴趣，积极参与了各项互动。

（沙经理为朱老师演示“火山爆发”游戏场景）

近年来，科技教育逐渐进入了人们的视野，互动体验式的课堂教育，获得了人们的一致认可。科技+教育，成为了未来教育领域的新趋势。

当前，我国的学生群体十分强大，教育市场的体量超乎想象，而枯燥乏味的灌输式教育、填鸭式教育等传统教育形态早已难以满足教育事业的发展。

而人工智能的逐渐推进，知识型的人才已经满足不了未来社会的需求。那么在未来，什么样的技能能使一个人保持竞争力？除了那些基于特定行业的知识、经验和技术外，什么样的基础技能是未来社会所提倡的呢？实际上，那些机器难以习得、能发挥人脑独特优势的技能就是答案，比如说孩子的创造力、想象力、认知力等等，让科技渗透在除了师资之外的教育环节，更好的促进孩子各项能力的开发。

VR、AR，促进科技时代下的教育变革

现代教育形式由传统的黑板+粉笔逐渐向以视频、幻灯片等多媒体为主教育形式转变，然而，虽然教学载体随着互联网的发展不断更新换代，但作为教与学的两大主要群体——老师和学生在教学过程中却仍然面临着课堂形式不够丰富、学生体验感不足、师生互动性不强等问题。AR/VR技术的出现和应用正好解决了这些问题。

比如说AR的地理沙盘，将等高线形象的展示在学生的面前，让孩子能够更直观的去了解去体验，这一技术让这一切概念变得更加形象易懂，乏味的课堂变得生动有趣，老师和学生的互动更多。一定程度上改变了老师从头到尾“教”，学生一动不动“学”的方式，重新构建了教师、学生与知识三者之间的关系，促进了教育领域的变革。

iSAND BOX走进课堂，让孩子变被动学习为主动探索

你还在觉得AR技术进入课堂不现实吗？非也，以AR技术为依托的iSAND BOX，已经逐步进入了课堂教学。

iSAND BOX AR沙盘是由加州大学实验室研发，由来自俄罗斯“硅谷”科尔科沃创新中心设计的互动式儿童教育和发展工具，目前已经被俄罗斯、日本、美国、澳大利亚等40多个国家和地区引进并投入使用。

交互式沙箱—iSandBox—是一个独特的交互元素系统，其中包括一个沙箱(a深度传感器，投影仪和个人电脑。iSandBox配备了增强现实技术(ART)——逼真自然纹理投射在沙子上，根据沙子的高度和运动动态变化你的手。任何人都可以创建3D对象，移动它们，并享受在沙箱中栩栩如生的图像。

它可以帮助促进儿童的健康发展，获得学校基础学科的基础知识，感知美，模拟众多场景多，将教学过程与游戏紧密地交织在一起，学生在虚拟的教学空间里可以身临其境地学习知识，自由探索，通过游戏更好的接受信息。

18种不同场景的软件包，丰富的内容体系

iSand BOX包括一个包含18种不同场景的软件包，每个场景都侧重于加深孩子理解特定领域的知识，有助于提高孩子的实际动手技能和创造力、想象力、专注力等需要挖掘的潜力。